Si su bebé o niño pequeño ha sido identificado con una pérdida de audición, puede ser elegible para los servicios bajo el Programa de Bebés y Niños Pequeños de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). IDEA es la ley federal que gobierna la educación de niños con discapacidades. El Programa para bebés y niños pequeños también se conoce como "Parte C". A cambio de fondos federales, las agencias estatales y locales acuerdan seguir planes estatales y locales específicos para brindar servicios a los niños y sus familias. Los estados individuales y las agencias locales pueden tener su propio nombre para su programa para bebés y niños pequeños, también conocido como programa de intervención temprana. Los servicios ofrecidos pueden incluir capacitación familiar, asesoramiento, visitas domiciliarias, instrucción especial, patología del habla y el lenguaje, servicios de audiología, servicios de la vista, dispositivos de tecnología de asistencia, servicios de tecnología de asistencia y otros servicios.
La forma en que se prestan los servicios varía de un lugar a otro. En algunas áreas, los servicios son administrados por un departamento de salud. En otros, se brindan a través de un departamento de educación. En cualquier caso, los proveedores de servicios deben trabajar juntos para garantizar que se ofrezcan los servicios adecuados a cada niño y familia. Cada estado debe tener un sistema de "búsqueda de niños" para localizar a los niños elegibles. Para saber si su hijo es elegible, comuníquese con su distrito escolar local.
Un requisito importante de los programas de intervención temprana es que se desarrolle un Plan de Servicios Familiares Individualizados para cada niño y familia.
El Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) es un plan escrito que describe los servicios que usted y su hijo recibirán. El IFSP se basa en información sobre su hijo y su familia. Antes de redactar el IFSP, debe haber una evaluación multidisciplinaria de su hijo y la identificación de los servicios adecuados para satisfacer sus necesidades. También debe haber una evaluación dirigida por la familia de los recursos, las prioridades y las preocupaciones de su familia. Además, debe haber una identificación de los apoyos y servicios necesarios para ayudar a su familia a satisfacer las necesidades de su hijo.
