En nuestro mundo maravillosamente diverso, hay algo realmente especial en reunirnos alrededor de la mesa con nuestros seres queridos. Es donde compartimos comidas deliciosas y risas y creamos recuerdos que durarán toda la vida. Pero para nuestros niños sordos y con problemas de audición, a veces puede sentirse solos, aislados y como si fueran los únicos que enfrentan desafíos únicos en la mesa.
Ahí es donde entra en juego el 'Síndrome de la mesa de la cena'. Se trata de encontrar formas de hacer que todos se sientan bienvenidos y aceptar las hermosas diferencias que hacen que nuestras reuniones sean aún más especiales.
Fomentar la inclusión en la mesa:
Comprender el 'síndrome de la mesa de la cena'
¿Está familiarizado con el “Síndrome de la mesa de la cena”? Esta experiencia muy real afecta a personas sordas y con problemas de audición (D/HH), tanto adultos como niños. Es un término utilizado para describir el aislamiento que a menudo sienten cuando están rodeados de personas que oyen, ya sea que hagan señas o no, lo que los lleva a la exclusión de las conversaciones e interacciones en la mesa.
Imagínese ser un niño en esta situación, donde la boca llena, las conversaciones simultáneas, los cambios abruptos de tema y la poca iluminación se combinan para crear desafíos de comunicación. Probablemente experimentará emociones como dolor, malestar, exclusión y aislamiento. Esta situación a menudo genera sentimientos de estrés, soledad, frustración, enojo y una sensación de no ser importante. Sorprendentemente, tus compañeros de cena podrían percibirte como un maleducado por no participar plenamente. Es posible que no entiendan por qué te has vuelto retraído y callado.
Muchas historias de reuniones navideñas que “salieron mal” resuenan en aquellos en la comunidad D/HH que a menudo se sienten aislados y marginados cuando regresan a casa para pasar las vacaciones. Es una experiencia demasiado común para muchas personas con D/HH durante salidas familiares y con amigos, fiestas de cumpleaños, eventos laborales o escolares y reuniones festivas.
"Más del 90% de los niños sordos o con problemas de audición nacen de padres oyentes, como nosotros", afirma la directora ejecutiva de ASDC, Cheri Dowling. “Sin otros familiares o personas sordas o con problemas de audición cerca o de quienes aprender, las barreras de comunicación pueden ser importantes”.
Pero estas barreras no tienen por qué ser insuperables. Si tiene un familiar D/HH o va a recibir a un invitado D/HH, ASDC tiene recursos para ayudarlo a garantizar que se sienta aceptado e incluido en esta temporada navideña o en cualquier reunión de amigos o familiares.
Estos son algunos consejos Para ayudarle a comprender mejor la situación y ser más consciente de D/HH, particularmente cuando se trata de niños y adultos jóvenes:
Involucrarlos: Muchas personas oyentes pueden ignorar a un niño o adulto joven con D/HH porque no están seguros de cómo comunicarse con ellos. Utilice señales visuales o toque suavemente al individuo D/HH para llamar su atención e interactuar con él directamente. Utilice gestos y expresiones faciales para transmitir significado. Los niños D/HH aprecian especialmente cuando los miembros de la familia hacen más preguntas más allá de una pequeña charla superficial o intentan incluirlas en chistes e historias divertidas.
Edúcate tu mismo: Tome una clase de ASL para principiantes o utilice una aplicación de deletreo manual: ASDC tiene una galardonada Aplicación de deletreo manual ASL en nuestro sitio web que le ayudará a aprender algunas señales básicas. Y no te preocupes si todavía estás aprendiendo a señas: ¡tu entusiasmo será contagioso!
Observa el medio ambiente: Las personas D/HH dependen de lo que ven para comprender la conversación y otros contextos. Asegúrese de que el espacio para su reunión esté bien iluminado y no tenga muchas barreras visuales. Esto no sólo fomentará la comunicación sino que también reducirá la fatiga visual. Quitar grandes centros de mesa o adornos de mesa que obstruyan la vista puede beneficiar a todos.
Activa los subtítulos: Tenga cuidado si está viendo un gran partido o un desfile festivo como parte de sus celebraciones para incluir a los invitados de D/HH. Evite buscar torpemente en la configuración de su televisor durante su programa activando los subtítulos antes de que lleguen sus invitados. Los subtítulos ayudan a las personas D/HH a seguir lo que sucede en la televisión, especialmente en un entorno ruidoso o ajetreado, como una reunión familiar numerosa. Como beneficio adicional, también pueden beneficiar a sus invitados oyentes.
Contrata a un profesional: Contrate a un intérprete o utilice un servicio calificado de conversión de voz a texto, asegurándose de involucrar al niño o joven adulto D/HH en la elección. Cada persona D/HH tiene sus fortalezas y preferencias. Si el costo es un problema, busque servicios gratuitos o un programa de intérpretes de ASL en su área. Considere dividir el costo con otros huéspedes.
Usa lo que tienes: Si los servicios profesionales no son factibles, busque otras opciones, como descargar una aplicación de teléfono que transcriba el habla. Tenga una libreta, bolígrafo o pizarra pequeña para escribir preguntas o solicitudes. La mayoría de los iPhone tienen una función de conversión de voz a texto que puede resultar beneficiosa.
Juega juegos compatibles con D/HH: Evite actividades que dependan en gran medida de señales orales y opte por juegos que dependan más de señales visuales o de competencia física.
Regístrese y haga preguntas: Comuníquese directamente con la persona D/HH y hágale preguntas como: "¿Cómo prefiere comunicarse?" o "¿Qué puedo hacer diferente para comunicarme mejor?" o “¿Te has sentido aislado antes? ¿Cómo podemos cambiar eso por usted?
Cuida tus hábitos al hablar: Abstenerse de hablar con la boca llena o alejarse de la persona D/HH. Evite cubrirse la boca con la mano al hablar, ya que esto impide la lectura de los labios.
Llame su atención: Antes de compartir una historia, atraiga la atención de la persona D/HH saludando con la mano o tocando su hombro. Asegúrese de que comprendan la conversación y de que realmente desee incluirlos.
No los excluyas: Si la persona D/HH se pierde parte de la conversación, no la dejes fuera ni la descartes con frases como “no fue nada” o “te lo contaré más tarde”. Esto les priva de la oportunidad de participar en el momento.
Difundir el conocimiento: Ayude a ASDC a crear conciencia compartiendo estos sencillos consejos para garantizar que todos se sientan más incluidos, especialmente los niños y adultos jóvenes con D/HH.
Seguir estos sencillos pasos garantiza que todos, especialmente los niños y adultos jóvenes de D/HH, sean aceptados e incluidos en la mesa, creando un ambiente cálido y acogedor para que todos disfruten de esta temporada navideña y más allá. Se trata de cerrar brechas y fomentar un sentido de pertenencia para que nadie se sienta excluido.
Únase a nosotros para crear inclusión, un hogar y una comunidad a la vez.
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Puede obtener más información sobre cómo promover la inclusión y apoyar a los niños y adultos jóvenes de D/HH visitando nuestro sitio web. Explore recursos, herramientas educativas y conocimientos valiosos para marcar la diferencia en las vidas de nuestros niños D/HH.
¿Tiene consejos útiles además de estos que fomenten la inclusión en su mesa? ¡Nos encantaría saber de usted! Por favor comparte enviándonos tus consejos a info@deafchildren.org
