Lenguaje visual

Uso del lenguaje de señas para bebés sordos, con problemas de audición y auditivos: la evidencia lo respalda

A partir de una gran cantidad de investigaciones, existe un argumento claro a favor del uso del lenguaje de señas con todos los niños, independientemente de su estado auditivo. Este argumento se basa en tres puntos básicos:
  • Las experiencias de aprendizaje temprano del idioma afectan otras áreas del desarrollo y son fundamentales para el éxito futuro de los niños.
  • El lenguaje de señas proporciona el modo más temprano posible a través del cual los niños pueden aprender habilidades del lenguaje expresivo.
  • Todos los niños pueden beneficiarse del uso del lenguaje de señas, sin riesgo para otras habilidades lingüísticas.
Esto incluye:
  • Niños que escuchan
  • Niños sordos
  • Niños con problemas de audición
  • Cualquier niño que se beneficie de la asistencia auditiva tecnológica.
Niña firmando a la mujer.
Las experiencias de aprendizaje temprano del idioma afectan otras áreas del desarrollo y son fundamentales para el éxito futuro de los niños. El lenguaje es necesario para muchos otros aspectos del desarrollo, incluido el desarrollo cognitivo, social y psicológico. La falta de habilidades lingüísticas puede tener efectos devastadores. Las deficiencias en el lenguaje suelen estar relacionadas con dificultades académicas, problemas de conducta, baja autoestima e inmadurez social. Los investigadores saben desde hace mucho tiempo que las habilidades de comunicación deficientes pueden estar relacionadas con altos niveles de delincuencia, violencia y encarcelamiento. Se cree que incluso la etapa de los "terribles dos" del desarrollo infantil es causada por la frustración de los niños por no poder comunicarse con sus cuidadores. Por otro lado, estudio tras estudio ha demostrado que el desarrollo temprano de las habilidades lingüísticas trae muchas ventajas. Por ejemplo, aquellos que aprenden su primer idioma temprano tienen más facilidad para adquirir habilidades en un segundo idioma. Además, los niños con fuertes habilidades lingüísticas superan constantemente a sus compañeros en las pruebas de inteligencia y otras medidas de éxito. Todo esto es cierto independientemente del idioma que aprenda un niño primero, puede ser inglés u otro idioma hablado, o puede ser lenguaje de señas, y la investigación nos dice que los resultados serán los mismos. Cuanto antes aprenda un niño su primer idioma, mayor será su éxito en la adquisición de habilidades lingüísticas y en el cumplimiento de otras importantes metas de desarrollo. El lenguaje de señas proporciona el modo más temprano posible a través del cual los niños pueden aprender habilidades del lenguaje expresivo. Se sabe que el uso del lenguaje de señas con niños pequeños, de cualquier nivel auditivo, promueve la comunicación temprana. La razón de esto es que los niños comienzan a aprender el lenguaje mucho antes de que sean físicamente capaces de reproducir el habla. Mientras los órganos del habla aún están madurando, los niños luchan por encontrar formas de expresarse. Al estar expuestos a un lenguaje visual de señas, los niños pueden dominar el lenguaje en una etapa más temprana. Los niños que hacen señas pueden comunicarse, mientras que sus compañeros todavía se sienten frustrados por la incapacidad de decirles a los cuidadores lo que quieren o necesitan. ASDC - Artículo - VL2 - Ventajas del lenguaje visual temprano [PDF] Hallazgos clave sobre las ventajas del lenguaje visual temprano:
  • El cerebro es más receptivo a la adquisición del lenguaje durante los "períodos sensibles" en las primeras etapas del desarrollo del niño.
  • Se ha descubierto que los niños sordos y con problemas de audición que reciben servicios de intervención temprana tienen mejores resultados en el lenguaje.
  • Se ha descubierto que los altos niveles de participación familiar producen mejores resultados en el desarrollo del lenguaje en los niños sordos y con problemas de audición.
  • Adquirir un primer idioma completo durante la primera infancia es fundamental para la comprensión de lectura posterior.
  • Aprender dos idiomas (es decir, lenguaje de señas estadounidense e inglés) es ventajoso para los niños sordos y con problemas de audición.
  • La base del lenguaje de un niño es un factor importante en el desarrollo del lenguaje hablado.

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