Lenguaje visual
Uso del lenguaje de señas para bebés sordos, con problemas de audición y auditivos: la evidencia lo respalda
A partir de una gran cantidad de investigaciones, existe un argumento claro a favor del uso del lenguaje de señas con todos los niños, independientemente de su estado auditivo. Este argumento se basa en tres puntos básicos:- Las experiencias de aprendizaje temprano del idioma afectan otras áreas del desarrollo y son fundamentales para el éxito futuro de los niños.
- El lenguaje de señas proporciona el modo más temprano posible a través del cual los niños pueden aprender habilidades del lenguaje expresivo.
- Todos los niños pueden beneficiarse del uso del lenguaje de señas, sin riesgo para otras habilidades lingüísticas.
- Niños que escuchan
- Niños sordos
- Niños con problemas de audición
- Cualquier niño que se beneficie de la asistencia auditiva tecnológica.

- El cerebro es más receptivo a la adquisición del lenguaje durante los "períodos sensibles" en las primeras etapas del desarrollo del niño.
- Se ha descubierto que los niños sordos y con problemas de audición que reciben servicios de intervención temprana tienen mejores resultados en el lenguaje.
- Se ha descubierto que los altos niveles de participación familiar producen mejores resultados en el desarrollo del lenguaje en los niños sordos y con problemas de audición.
- Adquirir un primer idioma completo durante la primera infancia es fundamental para la comprensión de lectura posterior.
- Aprender dos idiomas (es decir, lenguaje de señas estadounidense e inglés) es ventajoso para los niños sordos y con problemas de audición.
- La base del lenguaje de un niño es un factor importante en el desarrollo del lenguaje hablado.
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